课程背景：
过往的教学实践明确地表明，95%以上的职场人士认为，自身的“逻辑思考”与“高效表达”能力存在不足，尚有较大的改善空间。源于《金字塔原理》的“结构化思考与表达”能力，因其具有体系化的底层逻辑及强大的可操作性，已经被越来越多的企业所重视并广泛应用。
《结构化写作》 作者刘晨老师结合多年的理论研究、现场教学及实践辅导经验，自主研发了《高效商务思维与表达™》课程（英文名称为《 HETE： Highly Effective Thinking & Expression》）。
本课程针对各行业、各职能、各层级职场人士，在工作中高频出现的“思考无逻辑”和“表达无条理”的问题， 从“结构化”的角度提供系统性的解决方案。
通过本课程的学习， 职场人士能系统而全面地获取结构化思考和表达的相关知识、方法和工具，并有机会在讲师指导下进行实战演练， 同时获得专业的反馈。
课程在“金字塔原理”核心理念的基础之上，进行了创新和拓展。将逻辑思考、批判思考以及系统思考的思想与理论与“结构化”的方式相结合，使课程在内容上更具高度和深度。
应用方面， 刘晨老师充分考虑到从学习内容到商业价值的转化， 特别精心设计制作了配套的学员手册、课堂研讨工具以及课后修炼手册，以帮助学员更好地实现学习成果的产出和能力的转化。
这是一门具有独立的理论体系、全面的实操工具以及深厚思想底蕴的版权课程。

培训目标：
本课程应用场景包括（不限于）：
日常工作涉及的口头表达：事务沟通、工作汇报、会议发言、问题研讨；
日常工作涉及的书面表达：包括邮件、方案、报告、计划、总结、申请；
各类商务环境下的公众演说：商务简报（Presentation）、产品介绍、方案讲解、即兴发言；
快速学习和个人成长：各类内外部组织的培训、各类学习发展项目、各类学习活动；
商务 PPT 的设计与制作；
问题的分析与解决；
大量复杂信息的分析与处理；
内训师的课程开发及课堂教学。
课程主要解决这些场景中的高频问题：
不能就某议题在短时间内，迅速地厘清思路，并清晰而富有逻辑地表达自己的想法；
不能有效组织及处理大量信息素材，以进行高效准确地商务写作；
不能对手头的信息及大脑中的各种想法进行系统地整合，并转化为具有说服力的提案；
不能在各类学习场景下对知识进行快速而有效地获取、吸收和转化；
不能设计制作简洁而有力的商务 PPT，并进行有效地呈现；
不能对工作中出现的各类问题进行客观理性、全面透彻地分析，并提出系统化的解决方案；
不能对庞杂的信息进行快速而有效地分析和处理，并进行有深度和卓有成效的思考；
不能在会议上快速梳理大脑思路，就会议议题进行清晰、有条理、有逻辑地发言。

第1天： 建立认知打基础
开场体验式活动： 街头访谈
Part- 1 重新认识我们的思维与表达
一、思考过程的“结构化”特征
何谓“结构”及“结构化思考”
组成思考的关键要素及其关联
二、我们如何思考：思考的缺陷不可避免，但能改善
人之既有思维皆有缺陷
西奥迪尼的磁带
教育对思维的影响
思考能力可以被持续改善
SOLO 分类：思考结构可被检测
金字塔结构：职场人士的思考利器
Part- 2 练习高效商务思维与表达
三、 解构 S - R- S ： 觉察自身及他人之隐蔽思想
案例解析
解构 SRS 三步法
抽丝剥茧（Separate）：拆解分离出核心信息
息息相关（Relevant）：探寻信息之间的关系
一言蔽之（Summarize）：概括总结思想的核心
SRS 三步法练习
SRS 应用拓展
应用于工作：大幅提升信息处理的效率
应用于学习：同步提升阅读的速度与质量
建构PSKO：结构化四原则
结论前置（Poi nt）：思考要聚焦
何为“结论”
结论前置的意义
结论前置背后的思维模式
上下对应（Summary）：思考要严密
上下对应的三层含义
同类分组（Kind）： 思考要清晰
看似简单的 MECE 原则
逻辑排序（Order）： 思考要顺序
三种常见顺序
Part- 3 实操高效商务思维与表达
通用案例练习
学员实际课题演练

第 2 天： 实战演练出成果
Part-1 导入： 将想法变为有说服力的 Proposal
Part- 2 商务表达五步： 一步一练
STEP- 1 ： 分析受众， 整体规划
受众分析： Q7 表
整体规划： 2W1 H 表
STEP- 2 ： 设定目标， 初拟主题
设定目标
ABCD 方法
SMART 原则

刘老师

教育及资格认证：
高级讲师
专注于职场基础核心技能的改善与提升
致力于构建系统化并具有思想内涵的培训产品体系
写作者：2017 年写作出版《结构化写作》（版权输出台湾地区）
研究者：绩效技术、学习技术、思考技术设计者：研发设计了数门精品版权课程
引导者：世界咖啡 SoL China 资深认证主持人
公益者：真爱梦想公益基金会志愿者培训师、彩虹课堂公益项目志愿者培训师

讲师经历及专长：
刘老师具有 15 年企业人才培养经验， 熟悉企业培训全流程业务， 兼具甲乙两方视角。曾任国内两家 500 企业旗下金融公司（ 银行／ 保险） 高级培训管理岗，以及国内知名顾问公司学习技术总监／ 产品研发总监等职务。
具有 INTJ 专家型特质的刘老师拥有系统化的知识体系，包括“ 绩效技术-学习技术- 思考技术”。曾广泛涉猎领导力、管理、销售等多个 领域的人才培养与学习发展。因此刘老师能从更宽广的视野与学员就面对的问题进行探讨和对话。
具有深厚的专业功底，写作出版书籍，自主研发数门精品课程。2017年写作并出版《结构化写作》一书（人民邮电出版社，2018年版权输出至台湾地区）。自主研发了“思维与表达系列”课程，包括《HETE：高效商务思维与表达》、《职场写作力》、《化繁为简： 快捷课程开发》；“One-page 系列”课程，包括《一页纸工作汇报》、《一页纸绩效改善》；系统性职业技能训练项目“思说绘讲•TEPS”。曾作为主创开发了销售额过千万的思考与表达类课程。坚持专业为先，内容为王的教学设计与授课。